Пальчиковые игры в развитии детей.
Пальчиковые игры очень помогают в развитии мелкой моторики детей дошкольного возраста. Начинать, необходимо, с ранних лет (1-2.5 года).
Взрослый, в игровой форме, ненавязчиво предлагает ребенку поиграть с пальчиками. Начинает сам выполнять игровые движения, проговаривая текст.
Варианты пальчиковых игр.
Речевая игра «Здравствуй!» Т.Сикачевой.
Взрослый:
«Я здороваюсь везде-
Дома и на улице,
Даже “здравствуй” говорю
Я соседской
...курице (собирает пальцы вместе, изображая клюв курицы),
-Здравствуй, небо голубое! (поднимают руки вверх, раскрывая ладошку к небу),
-Здравствуй, вольный ветерок! (волнообразные движения пальцами в воздухе),
-Здравствуй, маленький дубок! (собирают пальцы ладошки вместе, изображая лист дерева),
-Здравствуй, утро! (Жест рукой вправо),
-Здравствуй, день! (Жест рукой влево),
-Нам здороваться не лень!» (Сцепляют пальцы обеих рук вместе, изображая рукопожатие).
Методическое пояснение.
Дети, вместе с взрослым, не только, показывают руками то, о чем идет речь в стихотворении, они еще произносят слова в разных звуковых регистрах, в различной речевой манере:
-“курице” - средний регистр,
-“солнце золотое” - высокий регистр,
-“небо голубое” - высокий регистр,
-“вольный ветерок”- нараспев в высоком регистре,
-“маленький дубок” - средний регистр, нараспев,
-“утро”- средний регистр,
-“день” - низкий регистр,
-“нам здороваться не лень” – нараспев с уходом в низкий регистр.
Пальчиковая игра “Утречко”.
“Утро настало,
Солнышко встало!
Эй, братец Федя,
Разбуди соседей!
Вставай, Указка,
Вставай, Середка,
Вставай, Сиротка,
И крошка Митрошка,
Привет, Ладошка!
Пальчики проснулись,
Вместе потянулись,
И друг другу улыбнулись!
А теперь, давай плясать,
Вместе с нами танцевать!»
Методическое пояснение к игре.
Поздоровавшись утро с ребенком, можно сказать, что он забыл поздороваться со своими пальчиками. Они, хоть и маленькие, но уже ловкие и умелые. Пальчики – все разные, и у всех - свой характер.
Мизинчик какой? (маленький да озорной)
Безымянный какой? (тихий, несмелый, робкий, неумелый)
Средний? (самый вежливый)
Указательный? (самый умный, он все знает и всех поучает)
А большой? (самый большой, трудолюбивый такой)
А еще у каждого пальчика есть свое имя? Сейчас вспомним их имена и поздороваемся с пальчиками и с ладошкой.
“Утро настало, солнышко встало (показывают “солнышко” как в игре “здравствуй”),
Эй, братец Федя, разбуди соседей (правый кулачок с отогнутым большим пальцем ставят на раскрытую левую ладошку, произносят текст, покачивают пальцем - он “разговаривает” с детьми),
Вставай, Большак! (Левой рукой дважды дважды легким щелчком прикасаются к большому пальцу правой руки, далее такие же действия выполняют с указательным пальцем правой руки, со средним, с безымянным, с мизинцем.)
Вставай, Указка!
Вставай, Середка!
Вставай, Сиротка!
И крошка Митрошка!
Привет, Ладошка” (Левая ладошка бьет по правой 2раза).
Затем, игра проводится с пальчиками левой руки.
Игра продолжается:
“Пальчики проснулись (говорят нараспев в среднем регистре, шевеля пальчиками обеих рук)
Потянулись, вместе потянулись (поднимают руки вверх, тянутся, говорят нараспев, в высоком регистре),
И друг другу улыбнулись (улыбаются, разведя руки в стороны, произносят нараспев из высокого регистра в низкий).
А теперь давай плясать, вместе с нами танцевать ( пальчиками обеих рук постукивают по столу-пальчики «танцуют») .